Le ministère chargé de la Digitalisation a annoncé le recrutement de 900 tuteurs pour accompagner la formation de 15 000 étudiants en IA (intelligence artificielle), codage et anglais dès le mois de juillet. Ce programme éducatif s’inscrit dans la stratégie nationale « Togo Digital », en partenariat avec Kira Learning et l’Université de Stanford.
Les candidats retenus bénéficieront d’une formation intensive de trois mois, dès mi-juillet 2025. Ils seront ensuite chargés, pendant un an, d’encadrer des apprenants de niveau licence à travers une plateforme pédagogique dédiée. L’appel à candidatures est ouvert jusqu’au 14 juillet, avec des critères de sélection stricts : compétences solides en programmation, en intelligence artificielle et en anglais, ainsi qu’une bonne capacité de transmission.
Un programme structuré et connecté au marché
Ce projet va au-delà de l’enseignement classique. Les étudiants auront accès à une bibliothèque numérique enrichie, à des modules interactifs, mais aussi à des opportunités de stage et d’emploi offertes par l’Agence Togo Digital. Pour motiver les meilleurs profils, le gouvernement prévoit des incitatifs : voyages d’étude, équipements technologiques et reconnaissance nationale.
Dans un contexte africain où la digitalisation redéfinit le marché de l’emploi, le Togo veut réduire l’écart entre les formations universitaires et les compétences réellement recherchées. Ce programme cible ainsi des domaines clés : intelligence artificielle, développement informatique et maîtrise de l’anglais, devenus incontournables dans les milieux professionnels.
IA : Une ambition régionale affirmée
Avec un objectif de 50 000 apprenants par an d’ici 2026, le pays affiche clairement sa volonté de devenir un hub numérique de l’Afrique de l’Ouest. La stratégie mise sur la formation locale de masse et sur la qualité de l’encadrement, pour créer une main-d’œuvre jeune, qualifiée et compétitive.
Ce programme de formation, pionnier par son ampleur et son approche pratique, pourrait servir de modèle aux pays voisins. Il marque une nouvelle étape dans la politique d’éducation digitale inclusive du Togo, portée par une vision résolument tournée vers l’avenir.
